10名以上のスタッフで個々に抱えている課題を細かくフォロー
情熱のある(そしてもちろん実力のある)OB・OGの大学(院)生/高校生がたくさんいて、次年度のサポートスタッフを志願してくれています。だからこそ「2対1個別」でより成果を上げるべく、その準備もたくさんしてきました(いまもなお今後のための準備を進めています)。これまでに何度か「2 対 1 個別」に参加してもらいましたが、そこに魅力を感じてくれていたら、新学期からも奮って参加してほしいです!

オリジナル問題(OC問題/SUP テスト)各授業日の最初の15~20分間は、3年1学期の定期テストにおける重要事項をアウトプットする時間とします。
こちらが口頭で出す問題(OC 問題)をノートに書くというスタイルです。全教科を扱います。
そして授業の最後には、単元/分野ごとの小テスト(SUP テスト)をして、「進捗確認表」に結果を記します。
自分が“何の教科の何の単元のどのタイプの問題”が弱いのかを“見える化”できます。
新年度のスタートに向けて、作成部隊を組んで、日々SUP テストを作成しております。

北辰テストでの得点力が入試での得点力にほぼ直結
•受験成功のカギは北辰テストが握っている。
公立も私立も北辰の結果でほぼ決まる。

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公立も私立も北辰の結果でほぼ決まる。

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公立も私立も北辰の結果でほぼ決まる。

生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます
生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます生徒同士の教え合いでアウトプットと伝える力を育みます

ｊｆぁｊ；あｌｆｋじゃ；ｋｌｆｊｋだｋｌｊｆヵｊｆぁｋｊｆぁｊぁｋｊｆｌｋじゃｓふいぁ；あｋｊｆぁｊ；あｌｆｋじゃ；ｋｌｆｊｋだｋｌｊｆヵｊｆぁｋｊｆぁｊぁｋｊｆｌｋじゃｓふぁ；あｋじゃｆｋｌｄっっっっっっさああああああああああっっっっっっっっっっっっっっっｊｆぁｊ；あｌｆｋじゃ；ｋｌｆｊｋだｋｌｊｆヵｊｆぁｋｊｆぁｊぁｋｊｆｌｋじゃｓふぁ；あｋじゃｆｋｌｄっっっっっっさああああああああああっっっっっっっっっっっっっっっｊｆぁｊ；あｌｆｋじゃ；ｋｌｆｊｋだｋｌｊｆヵｊｆぁｋｊｆぁｊぁｋｊｆｌｋじゃｓふぁ；あｋじゃｆｋｌｄっっっっっっさああああああああああっっっっっっっっっっっっっっっｊｆぁｊ；あｌｆｋじゃ；ｋｌｆｊｋだｋｌｊｆヵｊｆぁｋｊｆぁｊぁｋ